Het denken en handelen van leraren

[ x ] 

Blake vertelt als zeventienjarige jongen wat hem vanaf de peuterspeelzaal tot in zijn tienerjaren allemaal overkwam en wat dit met zijn ADHD te maken had

[ x ] 

Omgaan met ADHD op school

[ x ] 

Het groepsproces in een klas - hoe je als leerkracht via allerlei oefeningen een positieve groep kunt creëren en wat het effect hiervan is

[ x ] 

Wat betekent het, hoe herken je het en hoe kun je ermee omgaan

[ x ] 

Een inleiding tot systematisch observeren

[ x ] 

Voor het ombuigen van inefficiënte werkstijlen en het verhelpen, of voorkomen, van werkhoudingsproblemen als motivatieproblemen, faalangst en concentratieproblemen

[ x ] 

De aandacht verleggen van problemen naar oplossingen

[ x ] 

Krachtig leren binnen een taakgerichte benadering - Naar een cultuuromslag in de taalles

[ x ] 

Cognitieve gedrags- en systeemtherapie

[ x ] 

Inzicht, inspiratie en toepassingen voor het optimaal benutten van uw eigen creativiteit en die van uw organisatie

[ x ] 

Hoe kinderen rouwen en welke risico\\\'s zij daarbij kunnen lopen

[ x ] 

Ouderlijke betrokkenheid bij het onderwijs

[ x ] 

Ontwikkelingspsychologie voor het onderwijs gaat over de ontwikkeling van kinderen tussen vier en twaalf jaar. Tal van psychologische, pedagogische, sociologische en didactische factoren die voor de ontwikkeling van kinderen van belang zijn, passeren de revue. Niet alleen de leerling, maar ook de onderwijsgevende en diens gedrag krijgen ruime aandacht. De uitgave heeft een verzorgde didactische opzet en is gemakkelijk hanteerbaar. Dit maakt de methode zeer geschikt voor zelfstudie. Aan de hand van verwerkings- en praktijkopdrachten leert de student de stof in de onderwijspraktijk toe te passen.

[ x ] 

Werkboek bij 2015000017796

[ x ] 

zes lessen met technieken om leerlingen bewust te maken van geluk en hoe ze dar enige invloed op uit kunnen oefenen

[ x ] 

sociale vaardigheden worden aangeleerd aan de hand van concrete en levensechte situaties

[ x ] 

Stapsgewijs een gezond niveau van zelfvertrouwen opbouwen en behouden

[ x ] 

Ouders, leraren en kinderen zijn geen op zich zelf staande individuen, maar als levende onderdelen van hun familie, verschillende groepen en contexten

[ x ]