Catalogus

Beheer

ItemId Δ	Item Code	Sequence	Material	Description	Barcode	Availability	CheckIn
2015-3419	2015	3419	Leren kun je leren	tien verhalen over leren in theorie en praktijk [ x ] tien verha ...	2015000034199	Ja	-
2015-3420	2015	3420	De oprechte deelneming	werkmap leerlingenparticipatie voor de basisschool [ x ] werkmap le ...	2015000034205	Ja	-
2015-3421	2015	3421	Tien kerntaken voor de onderwijsassistent	reflecteren met video op vaardigheden in de beroepspraktijk [ x ] reflectere ...	2015000034212	Ja	-
2015-34234	2015	34234	Taalrijk. Lekker stampen in de plas	Taalrijk wil de totale ontwikkeling van peuters en kleuters stimuleren. Daarbij ligt het accent op taalontwikkeling. Het programma is het begin van een doorgaande leerlijn: peuterthema’s lopen vooruit en sluiten aan bij Taalplan Kleuters, Knoop het in je oren en Laat wat van je horen of Ik & Ko voor kleuters. Met Taalrijk ten slotte wil men de mogelijkheid hebben recente inzichten van interactief taalonderwijs te verwerken in het VVE- activiteitenaanbod voor jonge kinderen. Het programma gebruikt negen peuterthema’s die aansluiten bij de thema’s van Taalplan (of Ik & Ko) voor de groepen 1 en 2 van de basisschool. Men werkt met een kindvolgsysteem, dat gezamenlijk gekozen wordt door peuterleidsters en leerkrachten. Om ouders te betrekken bij Taalrijk kan men de ouderprogramma’s Bij de Hand en Rugzak gebruiken die bij Taalplan horen. Het programma biedt een intensieve training voor peuterleidsters en leerkrachten van de groepen 1 en 2 basisschool. [ x ] Taalrijk w ...	2015000034243	Ja	-
2015-34250	2015	34250	Taalrijk. Toet, toet, daar kom ik aan	Taalrijk wil de totale ontwikkeling van peuters en kleuters stimuleren. Daarbij ligt het accent op taalontwikkeling. Het programma is het begin van een doorgaande leerlijn: peuterthema’s lopen vooruit en sluiten aan bij Taalplan Kleuters, Knoop het in je oren en Laat wat van je horen of Ik & Ko voor kleuters. Met Taalrijk ten slotte wil men de mogelijkheid hebben recente inzichten van interactief taalonderwijs te verwerken in het VVE- activiteitenaanbod voor jonge kinderen. Het programma gebruikt negen peuterthema’s die aansluiten bij de thema’s van Taalplan (of Ik & Ko) voor de groepen 1 en 2 van de basisschool. Men werkt met een kindvolgsysteem, dat gezamenlijk gekozen wordt door peuterleidsters en leerkrachten. Om ouders te betrekken bij Taalrijk kan men de ouderprogramma’s Bij de Hand en Rugzak gebruiken die bij Taalplan horen. Het programma biedt een intensieve training voor peuterleidsters en leerkrachten van de groepen 1 en 2 basisschool. [ x ] Taalrijk w ...	2015000034250	Ja	-
2015-34267	2015	34267	Taalrijk. Lentekriebels	Taalrijk wil de totale ontwikkeling van peuters en kleuters stimuleren. Daarbij ligt het accent op taalontwikkeling. Het programma is het begin van een doorgaande leerlijn: peuterthema’s lopen vooruit en sluiten aan bij Taalplan Kleuters, Knoop het in je oren en Laat wat van je horen of Ik & Ko voor kleuters. Met Taalrijk ten slotte wil men de mogelijkheid hebben recente inzichten van interactief taalonderwijs te verwerken in het VVE- activiteitenaanbod voor jonge kinderen. Het programma gebruikt negen peuterthema’s die aansluiten bij de thema’s van Taalplan (of Ik & Ko) voor de groepen 1 en 2 van de basisschool. Men werkt met een kindvolgsysteem, dat gezamenlijk gekozen wordt door peuterleidsters en leerkrachten. Om ouders te betrekken bij Taalrijk kan men de ouderprogramma’s Bij de Hand en Rugzak gebruiken die bij Taalplan horen. Het programma biedt een intensieve training voor peuterleidsters en leerkrachten van de groepen 1 en 2 basisschool. [ x ] Taalrijk w ...	2015000034267	Ja	-
2015-34274	2015	34274	Taalrijk. Wie komt er in mijn huisje?	Taalrijk wil de totale ontwikkeling van peuters en kleuters stimuleren. Daarbij ligt het accent op taalontwikkeling. Het programma is het begin van een doorgaande leerlijn: peuterthema’s lopen vooruit en sluiten aan bij Taalplan Kleuters, Knoop het in je oren en Laat wat van je horen of Ik & Ko voor kleuters. Met Taalrijk ten slotte wil men de mogelijkheid hebben recente inzichten van interactief taalonderwijs te verwerken in het VVE- activiteitenaanbod voor jonge kinderen. Het programma gebruikt negen peuterthema’s die aansluiten bij de thema’s van Taalplan (of Ik & Ko) voor de groepen 1 en 2 van de basisschool. Men werkt met een kindvolgsysteem, dat gezamenlijk gekozen wordt door peuterleidsters en leerkrachten. Om ouders te betrekken bij Taalrijk kan men de ouderprogramma’s Bij de Hand en Rugzak gebruiken die bij Taalplan horen. Het programma biedt een intensieve training voor peuterleidsters en leerkrachten van de groepen 1 en 2 basisschool. [ x ] Taalrijk w ...	2015000034274	Ja	-
2015-34281	2015	34281	Taalrijk. Ik heb twee armen en benen	Taalrijk wil de totale ontwikkeling van peuters en kleuters stimuleren. Daarbij ligt het accent op taalontwikkeling. Het programma is het begin van een doorgaande leerlijn: peuterthema’s lopen vooruit en sluiten aan bij Taalplan Kleuters, Knoop het in je oren en Laat wat van je horen of Ik & Ko voor kleuters. Met Taalrijk ten slotte wil men de mogelijkheid hebben recente inzichten van interactief taalonderwijs te verwerken in het VVE- activiteitenaanbod voor jonge kinderen. Het programma gebruikt negen peuterthema’s die aansluiten bij de thema’s van Taalplan (of Ik & Ko) voor de groepen 1 en 2 van de basisschool. Men werkt met een kindvolgsysteem, dat gezamenlijk gekozen wordt door peuterleidsters en leerkrachten. Om ouders te betrekken bij Taalrijk kan men de ouderprogramma’s Bij de Hand en Rugzak gebruiken die bij Taalplan horen. Het programma biedt een intensieve training voor peuterleidsters en leerkrachten van de groepen 1 en 2 basisschool. [ x ] Taalrijk w ...	2015000034281	Ja	-
2015-34298	2015	34298	Taalrijk. Ik heb een tante in Marokko	Taalrijk wil de totale ontwikkeling van peuters en kleuters stimuleren. Daarbij ligt het accent op taalontwikkeling. Het programma is het begin van een doorgaande leerlijn: peuterthema’s lopen vooruit en sluiten aan bij Taalplan Kleuters, Knoop het in je oren en Laat wat van je horen of Ik & Ko voor kleuters. Met Taalrijk ten slotte wil men de mogelijkheid hebben recente inzichten van interactief taalonderwijs te verwerken in het VVE- activiteitenaanbod voor jonge kinderen. Het programma gebruikt negen peuterthema’s die aansluiten bij de thema’s van Taalplan (of Ik & Ko) voor de groepen 1 en 2 van de basisschool. Men werkt met een kindvolgsysteem, dat gezamenlijk gekozen wordt door peuterleidsters en leerkrachten. Om ouders te betrekken bij Taalrijk kan men de ouderprogramma’s Bij de Hand en Rugzak gebruiken die bij Taalplan horen. Het programma biedt een intensieve training voor peuterleidsters en leerkrachten van de groepen 1 en 2 basisschool. [ x ] Taalrijk w ...	2015000034298	Ja	-
2015-34304	2015	34304	Taalrijk. We versieren de kerstboom	Taalrijk wil de totale ontwikkeling van peuters en kleuters stimuleren. Daarbij ligt het accent op taalontwikkeling. Het programma is het begin van een doorgaande leerlijn: peuterthema’s lopen vooruit en sluiten aan bij Taalplan Kleuters, Knoop het in je oren en Laat wat van je horen of Ik & Ko voor kleuters. Met Taalrijk ten slotte wil men de mogelijkheid hebben recente inzichten van interactief taalonderwijs te verwerken in het VVE- activiteitenaanbod voor jonge kinderen. Het programma gebruikt negen peuterthema’s die aansluiten bij de thema’s van Taalplan (of Ik & Ko) voor de groepen 1 en 2 van de basisschool. Men werkt met een kindvolgsysteem, dat gezamenlijk gekozen wordt door peuterleidsters en leerkrachten. Om ouders te betrekken bij Taalrijk kan men de ouderprogramma’s Bij de Hand en Rugzak gebruiken die bij Taalplan horen. Het programma biedt een intensieve training voor peuterleidsters en leerkrachten van de groepen 1 en 2 basisschool. [ x ] Taalrijk w ...	2015000034304	Ja	-
2015-34380	2015	34380	Jonge kinderen en... sociaal onhandig gedrag	Een speel remediërend programma [ x ] Een speel ...	2015000034380	Ja	-
2015-34557	2015	34557	Taalrijk. Pepernoten in mijn schoenen	Taalrijk wil de totale ontwikkeling van peuters en kleuters stimuleren. Daarbij ligt het accent op taalontwikkeling. Het programma is het begin van een doorgaande leerlijn: peuterthema’s lopen vooruit en sluiten aan bij Taalplan Kleuters, Knoop het in je oren en Laat wat van je horen of Ik & Ko voor kleuters. Met Taalrijk ten slotte wil men de mogelijkheid hebben recente inzichten van interactief taalonderwijs te verwerken in het VVE- activiteitenaanbod voor jonge kinderen. Het programma gebruikt negen peuterthema’s die aansluiten bij de thema’s van Taalplan (of Ik & Ko) voor de groepen 1 en 2 van de basisschool. Men werkt met een kindvolgsysteem, dat gezamenlijk gekozen wordt door peuterleidsters en leerkrachten. Om ouders te betrekken bij Taalrijk kan men de ouderprogramma’s Bij de Hand en Rugzak gebruiken die bij Taalplan horen. Het programma biedt een intensieve training voor peuterleidsters en leerkrachten van de groepen 1 en 2 basisschool. [ x ] Taalrijk w ...	2015000034557	Ja	-
2015-3458	2015	3458	PAD	lessen voor sociale en alternatieve denkstrategieën, lessen voor sociale en emotionele competentie [ x ] lessen voo ...	2015000034588	Ja	-
2015-3459	2015	3459	PAD	programma alternatieve denkstrategieën, lessen voor sociale en emotionele competentie [ x ] programma ...	2015000034595	Ja	-
2015-3460	2015	3460	PAD	lessen voor sociale en emotionele denkstrategieën, lessen voor sociale en emotionele competentie [ x ] lessen voo ...	2015000034601	Ja	-
2015-3461	2015	3461	PAD	programma alternatieve denkstrategieën, lessen voor sociale en emotionele competentie [ x ] programma ...	2015000034618	Ja	-
2015-3462	2015	3462	PAD	programma alternatieve denkstrategieën, methode voor sociale en emotionele competentie in de basisschool [ x ] programma ...	2015000034625	Ja	-
2015-3463	2015	3463	PAD	programma alternatieve denkstrategieën, lessen voor sociale en emotionele competentie [ x ] programma ...	2015000034632	Ja	-
2015-3464	2015	3464	PAD	programma alternatieve denkstrategieën, methode voor sociale en emotionele competentie in de basisschool. Handleiding voor docenten [ x ] programma ...	2015000034649	Ja	-
2015-3465	2015	3465	Piramide 01	voor leerkrachten en tutors [ x ] voor leerk ...	2015000034656	Ja	-