| 2015-36261 | 2015 | 36261 | Handleiding kwaliteitenspel | Gaat om de hoofdvraag: wie ben ik? [ x ] | 2015000036261 | Ja | - |
| 2015-36292 | 2015 | 36292 | Fotoverhalen | Tien ideeën voor taalstimulering en ict met jonge kinderen [ x ] | 2015000036292 | Ja | - |
| 2015-36339 | 2015 | 36339 | Kinderen en... ingrijpende situaties | Over levensbedreigende ziekte in de naaste omgeving [ x ] | 2015000036339 | Ja | - |
| 2015-36353 | 2015 | 36353 | Kinderen en... ingrijpende situaties | Pesten ... | 2015000036353 | Ja | - |
| 2015-36377 | 2015 | 36377 | Catalogus werkvormen - onderwijs en omgeving | Thema\\\'s:
Activiteitenontwikkeling. Gesprek op gang brengen. Pedagogisch handelen. Planvorming Brede School. Prioriteiten stellen. Samenwerking. Verzamelen van informatie. Visie ontwikkelen. Wijkprogrammering. [ x ] | 2015000036377 | Ja | - |
| 2015-36384 | 2015 | 36384 | Bronnenboek sociale competentie | Hulpmiddel voor de nieuwe taken van het sociaal cultureel werk [ x ] | 2015000036384 | Ja | - |
| 2015-36414 | 2015 | 36414 | Ouderbetrokkenheid en opvoedingsondersteuning voor de basisschool | Draaiboek voor een stappenplan voor het planmatig organiseren van ouderactiviteiten in een basisschool [ x ] | 2015000036414 | Ja | - |
| 2015-36636 | 2015 | 36636 | Cooldown handleiding groep 7 en 8 | Ik blijf rustig en laat me niet gek maken [ x ] | 2015000036636 | Ja | - |
| 2015-36643 | 2015 | 36643 | Cooldown werkboekjes | Ik blijf rustig en laat me niet gek maken [ x ] | 2015000036643 | Ja | - |
| 2015-36650 | 2015 | 36650 | Cooldown handleiding groep 5 en 6 | Ik blijf rustig en laat me niet gek maken [ x ] | 2015000036650 | Ja | - |
| 2015-36674 | 2015 | 36674 | Leefstijl handleiding groep 5 en 6 | Sociaal-emotionele vaardigheden voor het basisonderwijs [ x ] | 2015000036674 | Ja | - |
| 2015-36681 | 2015 | 36681 | Leefstijl handleiding groep 3 en 4 | Sociaal-emotionele vaardigheden voor het basisonderwijs [ x ] | 2015000036681 | Ja | - |
| 2015-36698 | 2015 | 36698 | Ik zoek een woord | Het is bedoeld om u te inspireren om samen met uw kind te lezen, te praten en te spelen. Het boekje is een spel- en voorleesboek,
dat bedoeld is en gebruikt kan worden om de woordenschat van uw kind uit te breiden en de taalontwikkeling te stimuleren. U, als ouder of verzorger, bent namelijk bepalend voor de taalontwikkeling van uw kind. [ x ] | 2015000036698 | Ja | - |
| 2015-36704 | 2015 | 36704 | Ik zoek een woord 2 | Het is bedoeld om u te inspireren om samen met uw kind te lezen, te praten en te spelen. Het boekje is een spel- en voorleesboek, dat bedoeld is en gebruikt kan worden om de woordenschat van uw kind uit te breiden en de taalontwikkeling te stimuleren. U, als ouder of verzorger, bent namelijk bepalend voor de taalontwikkeling van uw kind. [ x ] | 2015000036704 | Ja | - |
| 2015-36711 | 2015 | 36711 | Ik zoek een woord 3 | Het is bedoeld om u te inspireren om samen met uw kind te lezen, te praten en te spelen. Het boekje is een spel- en voorleesboek, dat bedoeld is en gebruikt kan worden om de woordenschat van uw kind uit te breiden en de taalontwikkeling te stimuleren. U, als ouder of verzorger, bent namelijk bepalend voor de taalontwikkeling van uw kind. [ x ] | 2015000036711 | Ja | - |
| 2015-36728 | 2015 | 36728 | Ik zoek een woord 4 | Het is bedoeld om u te inspireren om samen met uw kind te lezen, te praten en te spelen. Het boekje is een spel- en voorleesboek, dat bedoeld is en gebruikt kan worden om de woordenschat van uw kind uit te breiden en de taalontwikkeling te stimuleren. U, als ouder of verzorger, bent namelijk bepalend voor de taalontwikkeling van uw kind. [ x ] | 2015000036728 | Ja | - |
| 2015-36735 | 2015 | 36735 | Ik zoek een woord 5 | Het is bedoeld om u te inspireren om samen met uw kind te lezen, te praten en te spelen. Het boekje is een spel- en voorleesboek, dat bedoeld is en gebruikt kan worden om de woordenschat van uw kind uit te breiden en de taalontwikkeling te stimuleren. U, als ouder of verzorger, bent namelijk bepalend voor de taalontwikkeling van uw kind. [ x ] | 2015000036735 | Ja | - |
| 2015-36773 | 2015 | 36773 | Drama moet je doen groep 1 en 2 | Voor extra aandacht aan expressievakken [ x ] | 2015000036773 | Ja | - |
| 2015-36896 | 2015 | 36896 | Leefstijl voor jongeren - sociaal emotionele vaardigheden | Boeken en werkbladen in verzamelmap [ x ] | 2015000036896 | Ja | - |
| 2015-36926 | 2015 | 36926 | Blits studievaardigheden | Studievaardigheden worden voor kinderen steeds belangrijker. Informatie is overal te vinden, zeker op internet. Maar hoe zoek je gericht? En waar vind je de juiste informatie en hoe verwerk je die? Met Blits leren kinderen het lezen, begrijpen en verwerken van allerlei informatiebronnen, via de vier onderdelen van studievaardigheden. [ x ] | 2015000036926 | Ja | - |