| ItemId Δ | Item Code | Sequence | Material | Description | Barcode | Availability | CheckIn |
| 2015-637 | 2015 | 637 | Goozze | Een kleurr ... | 2015000000637 | Ja | - |
| 2015-6387 | 2015 | 6387 | Kinderpsychiatrie voor de praktijk | Eenvoudige ... | 2015000006387 | Ja | - |
| 2015-6417 | 2015 | 6417 | De gave van dyslexie | Beproefde ... | 2015000006417 | Ja | - |
| 2015-6430 | 2015 | 6430 | De schakelklas 1 | een nieuwe ... | 2015000016430 | Ja | - |
| 2015-6447 | 2015 | 6447 | Spelend ontwikkelen | een invent ... | 2015000016447 | Ja | - |
| 2015-6448 | 2015 | 6448 | Yoga voor jongeren | Oefeningen ... | 2015000006448 | Ja | - |
| 2015-6455 | 2015 | 6455 | Agogisch omgaan met probleemgedrag | Agogisch o ... | 2015000006455 | Ja | - |
| 2015-6485 | 2015 | 6485 | Apart of gemengd? | segregatie ... | 2015000016485 | Ja | - |
| 2015-6493 | 2015 | 6493 | Kinderen en slim zijn | Waarom sli ... | 2015000006493 | Ja | - |
| 2015-6509 | 2015 | 6509 | Hoogbegaafde kinderen kunnen meer | Praktische ... | 2015000006509 | Ja | - |
| 2015-6515 | 2015 | 6515 | RET, een ander kijk op problemen | stap voor ... | 2015000016515 | Ja | - |
| 2015-6522 | 2015 | 6522 | Professionele dilemma\\\'s van de coach | voor coach ... | 2015000016522 | Ja | - |
| 2015-6539 | 2015 | 6539 | De kracht van oplossingen | handwijzer ... | 2015000016539 | Ja | - |
| 2015-6553 | 2015 | 6553 | In vertrouwen genomen | wat is kin ... | 2015000016553 | Ja | - |
| 2015-6554 | 2015 | 6554 | Buitenbeentjes | psychische ... | 2015000006554 | Ja | - |
| 2015-6560 | 2015 | 6560 | Contact! Actief tweede taal leren | activiteit ... | 2015000016560 | Ja | - |
| 2015-6561 | 2015 | 6561 | Marsmannetje op school | over schoo ... | 2015000006561 | Ja | - |
| 2015-6578 | 2015 | 6578 | Als hechten moeilijk is | een profes ... | 2015000006578 | Ja | - |
| 2015-6584 | 2015 | 6584 | Leefvormen | suggesties ... | 2015000016584 | Ja | - |
| 2015-6591 | 2015 | 6591 | Kleurrijk onderwijs | een oriën ... | 2015000016591 | Ja | - |
<Previous | Next>