segregatie in het onderwijs

[ x ] 

een inventarisatie van spelmogelijkheden en vormen van spelbegeleiding voor verstandelijk gehandicapten.

[ x ] 

een nieuwe rol voor gemeenten en besturen

[ x ] 

een stapsgewijze aanpak

[ x ] 

een praktische handleiding voor het omgaan met kindermishandeling

[ x ] 

een interdisciplinaire inleiding in de methoden van fundamenteel en praktijkgericht sociaalwetenschappelijk onderzoek

[ x ] 

een oriëntatie in de transculturele pedagogiek: communiceren en begeleiden

[ x ] 

een verdieping in de transculturele pedagogiek: lesgeven

[ x ] 

standaarden voor het werken in de onderwijspraktijk

[ x ] 

het kind leren zelfverzekerd reageren en zichzelf beschermen tegen ongewenst gedrag

[ x ] 

een vraag voor volwassenen en kinderen

[ x ] 

een Beleids Evaluatie Instrument (BEI) voor sociale competentie en sociale participatie

[ x ] 

Cognitieve gedrags- en systeemtherapie

[ x ] 

handreiking voor scholen PO en VO

[ x ] 

didactische methodiek gericht op het leren uitvoeren van geprofessionaliseerd werk in mensgerichte beroepen

[ x ] 

praktijkboek samenwerkingsvaardigheden

[ x ] 

Leraren krijgen steeds vaker te maken met diversiteit in culturele achtergronden en taalvaardigheid binnen hun klassen. Lesgeven in zo\\\'n kleurrijke klas vraagt oog voor leerlingen en hun eigenheid, oog voor het contact dat je als leraar hebt met de leerlingen, als basis voor hun actieve inbreng in klasseninteractie, en oog voor de taalontwikkeling vanuit die eigen inbreng. Dit boek heeft tot doel de leraar (in opleiding) aan te zetten met deze open ogen een onderzoekende houding te ontwikkelen in hun omgang met leerlingen.

[ x ] 

een psychofysieke training voor jongens

[ x ] 

een psychofysieke training voor jongens en meisjes

[ x ]